简约而不简单——探究小学语文识字教学的有效策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：识字是孩子跨入知识殿堂的重要一步,同时也是提高人文素养的第一步.为了帮助学生及早进入阅读阶段,多识字是十分有必要的.文字的学习犹如为学生打开了一个多姿多彩的文本世界,有助于发展小学生的情感和思维,是培养小学生的各项能力的基础.因此,对于小学语文教师而言,如何在识字课堂中减轻学生的负担,提高识字教学的质量,让学生自主独立的去识字,让识字教学简约而不简单,是我们亟待解决的问题.

作者：

陈年勤

展开 >

作者单位：

来宾市兴宾区石陵镇学校广西来宾 546121

关键词：

小学识字策略低年级教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

参考文献量2