互联网背景下小学古诗词生活化教学"三法"

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中文摘要：古诗词是传统文化,互联网是现代科技,而古往今来的生活背景不同,这三者的结合会产生意想不到的教学效果.通过互联网构建古诗词的情景平台,收集古诗词的历史背景,搜索拓展古诗词的相关信息,转化为与生活有关的元素,能够让小学生更加通俗易懂地理解和记忆古诗词,教师应恰当地应用互联网和生活化教学模式,帮助小学生扫清古诗词的理解障碍,形成对古诗词深刻的印象.

作者：

张凯婷

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作者单位：

广东省梅州市梅江区三角镇中心小学 514071

关键词：

互联网小学古诗词生活化教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(10)

被引量1
参考文献量3