21 世纪是互联网时代,初中信息技术作为一门实用性学习科目,通过对学生理论及实践相结合的教学手段帮助学生培养一定的计算机操作技能,促进个人综合能力的提升,有利于学生日后的学习及发展.然而初中信息技术教材建立在复杂抽象的计算机运行理论之上,受此因素及教师传统教学手段的影响,当前的信息技术教学质量仍有待提升.游戏化教学是新课改背景下教育界提倡的创新性教学方法,在初中信息技术教学中的应用能有效改善教学质量,本人结合实际教学经验分析当下初中信息技术教学中的存在问题,提出游戏化教学在初中信息技术教学中的应用意义及应用策略.
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