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移情入境——古典诗歌教学阐微

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古典诗歌教学,强调诵读是必要的,但只能让学生感受到表面的词彩,而要领略诗歌内在神韵,必须在"移情入境"方面用功.一旦进入这种状态,则诗歌的美育效应、学生的审美之门便自然开启.最终进入鉴赏的深层领域.

朱亚江

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厦门市翔安第一中学

诗歌教学 鉴赏 体验 联想 创作

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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