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敢问路在何方?——浅谈新时期小学语文教师专业化成长

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本文主要研究在新时期语文课程标准指导下,结合语文学科的特点,尝试探索语文教师专业化发展的途径,即倡导博览群书,营造自由的学术交流氛围,倡导反思笔耕,成就自己的教学风格.

胡荣裕、夏明娟

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重庆市綦江区通惠小学 重庆 401429

重庆市中小学卫生保健所 重庆 401429

博览群书 研讨 争鸣 反思笔耕 教学风格

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(10)
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