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无声引诱三步曲
无声引诱三步曲
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中文摘要：
本论文分析了小学语文三年级孩子的习作问题以及形成原因,探讨了三年级孩孑习作问题的解决策略,制定了三年级习作教学的方案与部骤,总结并形成一系列教师教学习作的有效方法,同时伴有孩子观察能力培养,语言积累,习作素材选择等方法的指导.
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作者：
郑敏
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作者单位：
重庆市南川区隆化第五小学校 重庆 408400
关键词：
语言积累
示范模仿
观察视角
切点
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
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