小学语文教学中学生抗挫能力的培养与渗透分析

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中文摘要：语文在基础教育课程体系中是一门重要的基础学科,语文学科包含丰富的教学资源,有助于多元化教育目标的实现,其中挫折教育就是一个重要的组成部分,在当今教育改革中显得更为重要.面对儿童成长中出现的问题,小学语文教师应该注重在教学的同时开展挫折教育,引导学生树立正确的挫折观,整合教学资源,注重情感教育的实施,从而潜移默化地对学生的思想进行引导,这样不但提高了语文教学质量,同时也促进了学生身心健康发展.本文主要针对小学语文教学中学生抗挫能力的培养与渗透策略进行了分析,以供参考.

作者：

肖政颖

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作者单位：

福建省三明市沙县夏茂镇第一中心小学福建三明 365052

关键词：

小学语文挫折能力培养与渗透策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1