视听读写创"沉浸式"课堂——以《大自然的声音》为例

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中文摘要：在现在的新型课堂中,要去感受语言文字的美,目前依然是通过朗读这样的传统教学方式去实现,但是仅凭学生抑扬顿挫的朗读就去体验语言文字的美,学生对美的感受是远远不够的.由于现在新媒体技术广泛应用,学生可以通过听音频、欣赏视频等多种方式去感受语言文字中展现的美,再通过想象让自己投身其中,最后通过朗读、仿写的方式体现感受到的美.《大自然的声音》正是一篇可用音频、视频、朗读和仿写相结合来教学的文章实例.

作者：

王思佳

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作者单位：

善耕教育集团苏州市勤惜实验小学校 215008

关键词：

沉浸式教学视听结合感受美创造美

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量1