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依托部编教材培养写话能力

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随着小学语文课程标准对写话的重视,部编教材也相应进行了改进,更多的是从学生的生活实际出发,发展学生的想象力,让学生想说乐说.如何用好教材,培养低段学生的写话能力,是一线语文教师一直探讨的话题.笔者依托教材从"巧用插图、注重积累、品读仿写、想象补白"等方面提出了培养写话能力的教学策略,希望能够给语文教师开展写话教学提供一些建议和帮助.

陈劼娟

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福建省建瓯市通济街道中心小学 353100

部编教材 写话 培养能力

课题《小学语文新教材(部编版)创新使用微格研究》系列研究成果之一

GZS180233

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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