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关于新课程背景下小学高年级语文阅读教学的有效性探究

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汉语语言的学习中,阅读教学是重中之重.而小学时期的语文教学就需要从阅读方面去加深小学生的学习感悟,对文本内容理解更为深刻,进而帮助其训练出良好的语文能力,使知识基础更扎实.另外,根据学生的年龄层次差异,教师也应对阅读教学策略做出改变,需要重点发挥出语文学科的人文性与工具性,使其能够更好地迎接未来的学习挑战.

黄艳枚

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广东省惠州市惠东县实验小学 516300

新课程背景 小学高年级 语文阅读

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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