珍视个性体验倡导创意习作

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为了满足小学语文的教学需求,小学语文统编教材习作教学的编排发生了巨大的改进,逐渐形成了习作教学单元,更新了话语表述的风格,从单元的导语一直到最后的单元习作练习都给学生们带来了独特的体验.教师通过习作教学单元策略逐渐形成创意性习作指导,重视培养学生的写作思维和观察能力,增强个体的语言交际能力,成为了当前习作教学的新动向.本文将对小学语文统编教材习作教学的更新为学生们带来的独特体验进行详述,并对创意性习作指导进行深入研究.

作者：

吴碧云

展开 >

作者单位：

福安市八一小学福建宁德 355000

关键词：

统编教材习作教学体验创意

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量4