回归生活灵动作文——小学语文作文教学生活化分析

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中文摘要：小学语文作文教学生活化,是新课标对小学语文教学的明确要求,也是社会发展对人才培养的现实要求.语文作文教学的生活化,就是通过教师的引导,让学生将语文作文与生活实际进行紧密结合,通过对现实生活的观察、感悟,付之于笔、行诸于文;通过这样的语文作文教学,培养学生去关注生活和周围的世界.本文,笔者结合自身的教学实践,从分析小学语文作文教学中存在的问题和困难及语文作文生活化教学的重要作用入手,总结和探讨小学语文作文教学生活化的具体措施.

作者：

高华芳

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作者单位：

浙江省宁海实验小学教育集团金桥校区浙江宁海 315600

关键词：

小学作文教学生活化写作能力培养

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

被引量1
参考文献量3