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个性化角度下高中作文写作教学研究

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随着现在社会和经济的不断发展,高中语文的教学也越来越受到重视,在高中语文教学中,作文教学是其中比较重要的部分,可以说,得作文者得语文,得语文者得天下.在现在个性化的角度下,高中作文教学要求教师从新的角度来对学生进行写作培养.要求教师要激发学生写作情感,重视美育渗透技巧,积累生活情感素材,背诵课外阅读名句.这种教育方式在一定程度上可以丰富作文的内容,增加作文多样的形式,同时可以使当代高中生在进行写作时投入自己更多真实的情感,达到提高学生写作水平的目的.

黄敏

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贵州省大方县第一中学 551600

个性化角度 高中作文 教学探究

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(11)
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