国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
关于小学高段阅读教学中的"语用"的思考
关于小学高段阅读教学中的"语用"的思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
语文是小学教学中重要的基础性学科,在小学教学体系中占据重要的地位,而阅读是小学语文高段教学中重要的教学部分,为确保小学高段阅读教学的效果,在阅读教学中应加强培养学生语言文字能力的运用,让学生从阅读过程吸取文章的精华为其所用,实现学生的自身思想文化以及素养的提升.本文首先对学生的语用在小学高段阅读教学中的现状进行分析,然后对语用在阅读教学中的开展策略做了介绍.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘容芳
展开 >
作者单位：
福州市闽清县坂东镇塘坂小学 350800
关键词：
小学高段
阅读教学
语用
策略
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
