高中语文教学融入情感教育的探究

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中文摘要：随着我国教育改革的深入推进,高中语文的教学方式也发生了质的变化.学校越来越注重学生的主体地位,教师要将情感因素融入于课堂中,创新教学情境,加强学生之间的互动,增强学生团结的力量,让学生对语文课堂产生浓厚的兴趣.在高中语文课堂教学中,教师一定要注重与学生的交流与互动,加强学生与学生之间的团结合作,将情感互动融入到课堂教学的每一环节,关注学生的心理状态,提高高中学生的学习效果,提升学生的全面素质.

作者：

王光中

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作者单位：

合肥市肥东县第二中学 231600

关键词：

师生关系创设情境情感教育

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)

参考文献量2