首页|小学高年级之体会细节描写语文要素的教学实践研究——以统编版小学五年级上册第六单元课文为例进行浅述

小学高年级之体会细节描写语文要素的教学实践研究——以统编版小学五年级上册第六单元课文为例进行浅述

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出,要加强语言文字的运用,加强语文和生活的联系,全面提高学生的语文素养.基于统编版教材要围绕"人文主题"和"语文要素"的双线组织要求,也基于"以德树人"的教学理念,教师要有意识地引导学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的真情,由易到难、由浅入深地落实单元和课时目标,从而进行有效教学.

赵梦蝶

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打虎山路第一小学

细节描写 蕴含真情 有效教学

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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