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巧用"微课",提高学生汉语拼音能力的策略探究
巧用"微课",提高学生汉语拼音能力的策略探究
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中文摘要：
汉语拼音教学是小学低年级语文教学的重要内容,是学生识字和学习普通话的前提,学生只有全面掌握了汉语拼音知识,才能够深入参与语文教学活动.当前形式下,微课是一种不错的教学方式,随着微时代的到来,借助微课进行教学俨然成为比较流行的一种模式,因为其具有不错的教学效果而得到大力推广,在汉语拼音教学中也频繁使用,占有越来越重要的位置.
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作者：
姚军
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作者单位：
宁波市镇海蛟川双语小学
关键词：
微课
低年级
汉语拼音
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(11)
参考文献量
3
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