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让学生"心怡入境"——浅谈小学语文口语交际情境的创设

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毫无疑问,语文作为一门语言学科,口语交际和表达能力是学生必不可少的.在小学语文口语交际学习过程中充分利用情境创设的教学方法,能够有效解决学生不善于表达、词不达意、语无伦次等问题,让学生有话说、善于说、乐于说,反而更好提高学生的口语交际表达能力.

傅舒婷

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广东省珠海市香洲区甄贤小学 519000

小学语文 口语交际 情境创设

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(11)
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