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多"策"并举,让写话"顾盼生辉"——以小学低段语文综合性学习为例
多"策"并举,让写话"顾盼生辉"——以小学低段语文综合性学习为例
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作者:
卢洁
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作者单位:
安徽省六安市城南小学 237000
基金:
安徽省教育科学研究立项课题
项目编号:
JK18073的阶段
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(11)