做学生幸福心田的引犁者——浅谈语文学科中学生积极心理品质培养的有效方法

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中文摘要：生命教育是一种全面关照生命多层次的人本教育.生命教育的核心目标在于,通过生命管理,让每一个人都成为"我自己",都能最终实现"我之为我"的生命价值.学科教学是完成生命教育的重要载体.从生理、心理和伦理等方面对学生进行全面、系统、科学的生命教育,必将引导学生善待生命,帮助学生完善人格、健康成长.本文试图通过语文学科等素养类课堂教学方法的尝试与探索,研究培养学生积极心理品质的有效方法,从而帮助学生树立积极向上的健康人生态度,拥有幸福快乐的人生,也为教育同行提供些许的借鉴.

作者：

徐敬慧

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作者单位：

吉林经济贸易学校

关键词：

语文课堂积极心理品质有效方法

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(11)