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探讨小学语文教学中如何调动后进生的学习兴趣

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作为小学教育体系中一门重要的基础性学科,语文科目对于学生的发展而言,具有重要意义.针对语文教学中的后进生现象,教师必须从后进生往往缺乏语文学习兴趣这一特征出发,重视通过科学路径调动后进生的语文学习兴趣,从而激发他们的语文学习主体能动性,使他们以积极主动的态度投入语文学习.本文主要探讨调动后进生语文学习兴趣的有效策略,希望能够提供有价值的参考.

傅舒婷

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广东省珠海市香洲区甄贤小学 519000

小学语文 教学 后进生 学习兴趣 调动策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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