在高中语文教学中渗透中国传统文化的研究

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中文摘要：随着课改的深入,教学重点开始慢慢转向了学生核心素养的综合发展,高中语文教学是基于所有语言基础的教学深入,同时在教学的过程中,更加注重对于传统文化的学习.传统文化在中国历史上具有深厚的人文思想和精神内涵,在高中教学中渗透中国传统文化,不仅提升了学生对于国学文化知识拓展,同时也对学生的综合素养发展起到了非常重要的作用,传统文化是中国历史中的璀璨明珠,其背后丰富的人文思想将对学生的观念塑造和理念培养起到不可或缺的作用,在学习中深入探索和探究背后的人文思想,让学生在学习中进行全面发展.

作者：

张旭凤

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作者单位：

山东省寿光中学 262700

关键词：

语文教学传统文化多样化教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量3