翻转课堂情境下高中语文自主学习的策略研究

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中文摘要：我国教育领域正在随着社会发展进行更加深刻的变革,教育的最终目的并不是为了完成教学过程,而是为了让学习者懂得如何去掌握知识,如何去获取新的知识.因此,培养学习者的学习意识和学习能力已经成为当今时代教育改革的重点.为了促进语文自主学习情况的改善,翻转课堂开始得到应用,并在教育界引起了较大关注.本文对翻转课堂情境下我国高中学习者自主学习策略进行了研究.

作者：

国淑梅

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作者单位：

平泉市综合职业技术教育中心河北承德 067500

关键词：

翻转课堂高中语文自主学习策略研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1