让插图为低年级语文课堂注入新鲜活力

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：对低年级学生在进行语文课程教学时,由于他们听说读写能力基础不足,需要为适应其智力发展水平而打开一扇窗,让知识的养料能照射进来,插图就好比是那扇窗.在低年级语文教材中,每一课基本上都配有具体形象,直观性强的优美插图.每一个插图都饶有兴趣和富启迪性,符合低年级学生的认知水平和年龄特点.语文教师在教学中要充分的利用插图来激发学生情感,联系教学实践经验,帮助学生完成语文教学任务.

作者：

汤蔚杏

展开 >

作者单位：

广州市花都区炭步镇中心小学广东广州 510820

关键词：

语文素养插图兴趣能力提升

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量1