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情境教学法在小学语文课堂中的使用

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新教育理念要求小学语文课堂上保障学生的主体地位,而情境式教学有助于真正实现学生主人翁地位.在情境式教学下,强调学生的体验式学习,当学生们全身心融入到课堂中来,便有助于激发学生的学习积极性,给予学生更多的知识体验、问题体验和情感体验,有助于实现师生的情感交流和互动,产生情感共鸣,有助于促进学生学习语文知识,提升语文能力,为学生将来的发展奠定基础.

张丽

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江苏省苏州市张家港市金港中心小学

情境教学法 小学语文课堂 使用

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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