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提升合作学习效果——浅谈小学语文课堂教学的实践

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在小学语文课堂教学中,教师要善于尊重学生之间存在的个性化差异,开展小组合作学习模式,鼓励每一个学生都能够积极参与到小组合作中去,充分发现学生的学习闪光点,让学生在合作、竞争过程中真正有所学习与感悟,师生之间共同构建高效、和谐的语文课堂,有提升小学语文课堂教学.

曾国卿

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广州市花都区炭步镇垂裕小学 510820

小学 语文 合作 教学 方法

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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