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从认知语言学看对外汉语教材的生词翻译

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对外汉语教材中一直存在生词的翻译的各种问题.本文选取教材中常见的生词翻译不明确的例证,从认知语言学角度对这一问题进行阐释,希望能对教材的生词编译提供一定的建议,起到抛砖引玉的作用.

潘妍

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普洱学院人文学院 云南普洱 665000

认知语言学 对外汉语 教材 生词翻译

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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