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体验性阅读教学在中职语文课中的应用的研究

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本课题以新课程改革的要求和相关素质教育理论为理论依据,探讨了体验式阅读教学的本质和在课堂上实施体验式教学阅读的必要性和重要性.通过课题组成员们两年多的实践和探索研究,对课题的实施效果进行综合评价的结果证明,在语文课堂教学中实行体验性阅读教学,能够改变学生单一的学习方式,提高学生的综合能力,培养学生理解文本的问题意识.

焦俊玲、张媛媛、燕红欣

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定兴县职业技术教育中心

保定市教育科学"十三五"规划课题

181057

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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