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碰撞有火花,对话出真知——高中语文对话式作文教学的实践体会

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《语文课程标准》指出:"语文教学应在师生平等对话的过程中进行."阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."现阶段大多数语文教师都将精力放在对话式阅读教学的实践工作,却甚少有人在作文教学中落实对话式教学理念.本文仅从对话式作文教学这个角度,以自己所上的一堂作文课为实例来和大家一起探讨高中语文作文对话式教学的一些做法.

周全

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广东省德庆县孔子学校 广东德庆 526600

高中语文 对话式教学 实践体会

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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