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论如何在小学语文习作教学中促进学生写作
论如何在小学语文习作教学中促进学生写作
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中文摘要:
作文,是学生在语文学习中难以逃避的一方面,体现着学生语文知识的积累情况,体现着学生对事物的感悟情况.教师可以通过学生的写作来判断学生的实际学习状态.由此,本文对如何在小学语文习作教学中促进学生写作展开探究,有助于发现学生的问题,对学生进行有效点拨.
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作者:
何阳庆
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作者单位:
上杭县实验小学 福建龙岩 364200
关键词:
小学语文
习作教学
学生
写作
出版年:
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN:
年,卷(期):
2020.
(12)
参考文献量
1