小学语文阅读教学方法策略研究

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中文摘要：小学阶段是学生形成良好阅读习惯的基础时期.随着国家新课改政策的大力推进,小学语文教学也有了更多的发展机会和发展空间,阅读是语文课堂教学的重要组成部分,教师应当依据自身的专业技能和教学能力,努力探索出多种多样的语文阅读教学方法,依据小学生现阶段的心理年龄特点,选取最适合小学生特质的阅读教学模式,以培养小学生的阅读习惯为核心,着力提升小学生的语文阅读综合能力,从而有效促进小学语文教学水平的稳步发展.

作者：

余瑞华

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作者单位：

江西省高安市太阳卫生院 300809

关键词：

小学语文阅读教学策略研究

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量2