浅谈高中语文任务驱动型作文教学策略

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中文摘要：伴随着高考语文改革的进一步加强,作文作为高中语文学习的重中之重,教师在教学的过程中应该采取哪些方式来对其进行引导,这是当前学界广泛关注的话题.从当前高考的基本情况来看,任务驱动型作文是高考语文中常见的一种作文形式,但是从每年高考的综合水平来看,大多数学生在任务驱动型作文中的表现并不好,这不仅影响了高中学生语文综合素养的提高,同时也不利于学生在高考中获得更好的成绩,为此,本文立足于高中语文作文教学的实践基础,从区别材料、题目拟定、辩证思维、寻找原因等方面来提出了提高任务驱动型作文水平的策略.

作者：

罗碧华

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作者单位：

惠州市仲恺中学广东惠州 516000

关键词：

高中语文任务驱动型作文作文教学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

被引量1
参考文献量1