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跨媒介阅读与交流学习任务群视域下的高中生写作教学策略探究
跨媒介阅读与交流学习任务群视域下的高中生写作教学策略探究
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中文摘要：
跨媒介阅读与交流学习任务群是针对当前教学发展和需要出现的教学形式,探究其对高中生写作教学的意义,分析当前高中生作文写作面临的问题,提出有助于在跨媒介阅读与交流学习任务群下的写作教学策略,同时通过教学实践案例作为有效的研究补充,对推进教学发展,促进高中生的写作水平具有重要的意义.
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作者：
陈佳
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作者单位：
南宁市第三中学 530021
关键词：
跨媒介
阅读与交流
学习任务群
写作教学
高中生
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
2
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