小学语文低年级趣味阅读教学的开展初探

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中文摘要：对于语文课程来说,最主要的就是考验学生的语言表达能力,创造能力以及想象力等方面.在小学语文低年级的阶段,学生的思维比较活跃,而且想象力丰富,发散性思维比较强,所以在小学低年级阶段对学生进行阅读能力的加强,有助于学生在写作方面以及文字积累方面有着更大的提升,而要想增加学生的阅读量,就需要教师充分将趣味阅读融入到课堂当中.本文就小学语文低年级趣味阅读教学的开展进行了以下一系列的分析和探究.

作者：

许连玉

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作者单位：

福建省三明市尤溪县联合镇联合中心小学 365102

关键词：

低年级语文趣味阅读教学小学

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

参考文献量2