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线上教学,学生与我们同频共振了吗——八年级语文《应有格物致知精神》教学案例

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谢榜玲

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重庆市璧山中学校

此论文系重庆市普通高中教育教学改革研究资助课题

2019CQJWG

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)