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小学低段语文看图写话教学策略探讨
小学低段语文看图写话教学策略探讨
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中文摘要：
在目前为止心理学之中新的讨论话题,在未来中的全新趋向,受到各大学者的广泛关注,本文提出的问题是教育教学中的实际需求,根据心理教育学的发展要求,尽量的提供一些可以实行实际操作的策略,以此来改善教育中的各项问题.看图写文是小学作文的开始,通过直观的图片和教学从而进一步教育学生的想象、观察、表达等方面的能力,提升学生的语言转化成文章的能力.
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作者：
王燕妮
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作者单位：
湖北省武汉光谷第一小学 430000
关键词：
看图写话
教学方式
问题与分析
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(12)
参考文献量
1
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