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系统规划整合设计注重关联——谈小学语文单元整体教学的实施路径

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统编教材实施以来,单元整体教学成为困扰教师备课与实践的难题.如何基于整合的理念对单元教学内容进行整体性的教学规划和设计,找准切入点开辟其实施路径呢?在系统规划整合设计注重关联这一原则的指导下,可以用要素统领、话题推进、任务驱动的方式实施单元整体教学.

刘冬辉

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北京市房山区教师进修学校 102401

单元整体教学 语文要素 话题推进 任务驱动 实施路径

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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