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基于工作室制的实践教学改革模式探索

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在市场经济大发展的环境下,很多高校相继成立了以专业为依托的工作室,这样不仅能使学生在第一课堂上学习到理论知识,还能更好利用工作室作为第二课堂来参与实践,城市规划专业"真题真做"的实践教学模式早是业内共识,工作室是设计教育的一种形式,能够成为一个学生群体展示、交流和成长的平台,同时为地方城市的城市建设和区域协同发展提供技术和人才支撑,能够给学校带来一定的经济效益和社会影响力.既在人才培养方面做出了贡献,又体现了高校的社会服务功能.

朱玲玲、刘婵、史本林、朱新玉

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2018-JSJYYB-0502017jgxm30

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(12)
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