渗透信息技术,让小学语文课后练习更加开放

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中文摘要：研究指出语文教师对小学生开展课堂教学的过程中需要关注到课后练习的重要价值,这是因为通过课后练习能指导班级学生对所学的课程知识进行认知,也能通过课后练习提高他们的学科素养.部编版小学语文教材包含多种内容,如基本学科知识、口语训练、写作训练以及学科能力等素养,课后练习更加重视对班级学生进行语文素养的充分培养,语文教师应该做好课后练习的指导工作.本文主要思考语文教师如何借助信息技术提高课后练习的开放性,强化教学质量.

作者：

蔡莹

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作者单位：

上海民办华二宝山实验学校 201907

关键词：

语文教师课后练习信息技术开放性教学质量

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(12)

被引量1
参考文献量1