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试论低年级语文教学学生非智力因素的培养

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本文根据小学低年级学生的年龄特点及在学校教育中的特殊地位,从儿童的学习动机的培养、健康情感的教育、意志力的培养及远大理想的教育等方面提出了培养低年级学生非智力因素的相关策略.

刘风华

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广西崇左市天等县东平镇利益村局区教学点

语文教学 低年级学生 非智力因素 培养策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN:
年,卷(期):2020.(13)
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