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浅谈小学高年级语文朗读教学现状与应对策略

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随着素质教育理念逐渐深入,朗读教学成为小学语文中的重要组成部分.但是在小学朗读教学中始终存在朗读时间不固定、朗读教学不系统等问题,导致朗读教学的作用和效果无法突出.为了充分发挥朗读教学的作用和效果,就需要对小学高年级语文教学进行全面分析,寻找到具有针对性的解决措施,以提高小学语文朗读教学效果.

陈卫丰

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汕头市澄海实验小学

小学高年级 语文朗读 教学现状 教学策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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