论小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

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中文摘要：近年来,伴随我国教育事业的快速发展,新课标对小学语文的教学要求也逐渐严格,而文本阅读作为整个语文学习的半壁江山,然而现阶段很多小学生的语文学习兴趣并不高涨,主要表现为学生没有掌握科学全面的阅读技巧,进而使学生的阅读能力无法得到有效增强,这样不利于教师教学质量的整体性提高.本论文主要分析了目前小学语文教学中学生文本阅读的现状并给出针对性建议,旨在促进学生综合素质的提升.

作者：

林花

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作者单位：

福建省平潭综合实验区敖东镇中心小学 350403

关键词：

小学语文教学激发文本阅读兴趣有效策略

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

被引量1
参考文献量3