首页|渗透文化品格培养的高中英语听说教学课例评析——人教版《英语》必修3 Unit1 Festivals around the world之Listening&Speaking

渗透文化品格培养的高中英语听说教学课例评析——人教版《英语》必修3 Unit1 Festivals around the world之Listening&Speaking

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文化品格是英语学科核心素养的重要组成部分.本文以一节听说课为例,从内容、目标、过程和反思四个层面探索如何在听说教学中实践文化品格的培养.教师通过课前阅读节日主题文本和课中播放视频、自由发言、角色扮演等活动的方式提升了学生语言交际能力的同时促进了学生核心素养的培养.旨在增强学生的跨文化交际能力的同时增强民族自豪感和文化自信.

王馨梅

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广西壮族自治区玉林高级中学 537000

文化品格 听说教学 节日

此文为课题新课程下有效进行高中英语听说课教学的研究》研究成果

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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