国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
经典诗词优化小学语文课堂导入情境的实践研究
经典诗词优化小学语文课堂导入情境的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
诗词教学是小学语文课程中的重要构成.基于此,本研究主要针对当前小学语文诗词教学中的不足进行分析;并探讨了导入情境在小学语文课堂中的作用;最后从故事情境设置方面、互动情境构建方面以及模拟情境设计方面,细化阐述了基于导入情境的小学语文诗词教学优化方法,以期为小学语文诗词教学提供良好的参照,促进小学语文诗词教学质量的提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
贾菲菲
展开 >
作者单位：
广东省深圳市福田区福新小学 广东深圳 518048
关键词：
诗词教学
小学语文
导入情境
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
被引量
1
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
