小学语文互动课堂的构建思路探讨

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中文摘要：基于社会教育体制不断完善的背景下,教育改革逐渐深化,教师逐渐成为教育活动的组织者与领导者.在互动教学模式背景下,学生的主观能动性与教师的引导性能充分的发挥出来.所以,在小学语文的课堂教学过程中,激发学生的创造性.教师要保留小学生的天性,使学生更加愿意积极的参与到学习过程中.本文从当前小学语文课堂教学互动存在的主要问题展开探究,并以此为依据,提出创设小学语文课堂互动情境、创设良好表演情境、加强师生交流等几个方面的构建思路,希望为相关教育人士提供参考.

作者：

赵月萍

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作者单位：

广西崇左市大新县养利学校 532300

关键词：

小学语文互动课堂教师引导设置问题

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

被引量1
参考文献量3