小学语文课堂教学中,如何创设情境激发学生学习兴趣

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中文摘要：小学阶段对于学生来说是极为重要的启蒙阶段,学生才开始接触一些课程以及相关的知识,因此学生会产生极为好奇的心情,也会产生浓厚的兴趣,并且会积极地投入进去.教师在这个时候,如果能够有效地创设教学情境,那么对于学生的学习兴趣的激发也是极有作用的,能够让学生对学习更加积极,从而产生更加优质的学习效果.基于此,本文主要讨论了在小学课堂教学过程当中,怎么样才能够有效地创设相关情境,来帮助学生激发学习兴趣的具体策略.以供相关人士参考.

作者：

贾国泽

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作者单位：

甘肃省定西市漳县武阳东街小学

关键词：

小学语文课堂教学创设情境

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量2