小学数学课堂教学改革的"有效情境创设"

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学模式展开优化与完善.数学作为小学教学体系的重要组成,对学生数学思维能力的发展有着十分深远的影响.新课程标准对小学数学教学工作提出了新的要求,教师必须更加注重学生在学习过程中的实际学习体验.而创设教学情境作为一种十分有效的教学手段,可以十分有效的给学生带来更加优质的学习体验.如何在小学数学课堂上创设有效教学情境,逐渐成为现阶段小学数学教师的核心教研课题.

作者：

丁永刚

展开 >

作者单位：

甘肃省定西市漳县武阳东街小学 748300

关键词：

小学数学教学探究教学情境创设

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量3