借助绘本培养小学生的故事写作能力

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中文摘要：故事写作几乎囊括了小学时期写作的所有要求,故事写作能够让学生锻炼人物描写、情境描写、情感与哲理思考的能力,且故事写作具有一定的趣味性,对于学生来说,在故事写作要求下学生的主观能动性更强,故事写作的压力也骤减,但由于学生缺乏人生经历,在故事的编创与写作思考中,缺乏思路难以构建故事情境,故事内容比较无趣、缺乏逻辑感,教师可借助绘本让学生吸收更多的写作信息,在故事写作中结合绘本的理解,获得写作思路.

作者：

李玉梅

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作者单位：

广东省中山市三乡镇雍陌小学 528463

关键词：

绘本小学生故事写作能力

出版年：

2020

语文课内外

中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：

年,卷(期)：2020.(13)

参考文献量3