国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅析《小学生群文读本》中的阅读指引
浅析《小学生群文读本》中的阅读指引
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
学生在语文学习中习得的经验主要体现在语感状态,其中阅读的实践能力是语感状态的重要表现.《小学生群文读本》以静态的言语形式指引学生在文本中学习阅读的语言表达、阅读策略以及阅读思考,对疫情期间学生在家培养阅读语感、提高阅读的实践能力具有重要的作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陆素敏
展开 >
作者单位：
佛山科学技术学院学科教学语文研究生 广东佛山 528000
关键词：
群文读本
语言表达
阅读策略
阅读思考
出版年：
2020
语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心
语文课内外
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(13)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
