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听说读画是引领孩子走进阅读殿堂的金钥匙——浅谈低年级课外阅读的指导策略

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一年级是孩子学校生涯中的"婴儿期",传统的中国语文教育讲究"阅读要早,开笔要迟",对一年级孩子来说阅读还是一件引不起兴趣并懵懂的事情.有效的策略在推进亲子阅读中让孩子、家庭间找到切合自身的有效的实践活动和有效手段,达到阅读提高语文能力.本文就低年级课外阅读的指导策略进行了阐述.

萧俊英

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广东省广州市白云区太和第一小学 广东广州 510000

阅读 能力 培养 有效策略

2020

语文课内外
中华预防医学会,国家食品安全风险评估中心

语文课内外

ISSN：
年,卷(期)：2020.(13)
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